Programmes de développement des habiletés sociales
2 1/2 à 4 ans |
Ce programme vise le développement d'habiletés sociales de base (prendre contact, faire des demandes et
accepter le contact des autres), d'habiletés de communication (écouter l'autre, identifier et exprimer des émotions) et d'habiletés d'autocontrôle (attendre son tour, se calmer, tolérer une frustration) |
5 à 7 ans |
Par le biais de courtes histoires jouées par des marionnettes, les enfants apprennent à développer les habiletés sociales dont ils ont besoin pour bien se comporter dans un groupe; ils apprennent à reconnaître et à communiquer leurs émotions et ils développent leurs habiletés à résoudre les problèmes.
Les quinze ateliers du programme visent : a) l'apprentissage des habiletés sociales, b) le contrôle de soi, c) la communication de ses émotions, d) la résolution de problèmes interpersonnels. |
8-9 ans |
Ce programme vise à consolider les habiletés déjà acquises à la maternelle et en première année grâce au
Programme de Fluppy. 4 thématiques : Thème 1: Conseils pour se faire des amis Thème 2: Les émotions Thème 3: Se mettre dans la peau de l'autre Thème 4: Des solutions pour résoudre les conflits |
9-12 ans |
Ce programme a été élaboré pour des élèves qui présentent des problèmes de comportement au
primaire, donc à risque d'en présenter à l’adolescence ou de décrocher du système scolaire dès leur entrée au secondaire. 1. le dépistage des jeunes à risque sur les plans du développement socioaffectif et du décrochage scolaire 2. un programme d'entraînement aux habiletés sociales dans la classe, 3. un programme d'application de l'apprentissage coopératif, 4. un programme de tutorat, 5. un programme d'aide aux parents des jeunes identifiés à risque. |
Ce programme offre des moyens pratiques et originaux qui vise à faciliter l'intégration harmonieuse de l'enfant à la vie en société en développant ses habiletés sociales et ses capacités à résoudre pacifiquement les problèmes.
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5 à 12 ans |
Ce programme vise à former les enfants à la résolution de conflits et à les inciter à utiliser la médiation comme mode de résolution de conflits.
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8 à 12 ans |
Un site ressource évolutif pour renforcer les compétences psychosociales (CPS).
Conscience de soi - Empathie Émotions - Stress - Communication Relations - Problèmes - Décisions - Pensée critique - Créativité |
Tous les âges |
Un manuel pour enseigner à des enfants au développement typique comment augmenter les compétences sociales et de jeu de leurs camarades atteints d’autisme et autres TSA. «Le PRT (Pivotal Response Treatment, paradigme d’enseignement utilisé dans ce manuel) vise à améliorer les particularités attentionnelles afin d’impacter les possibilités de réponses aux signaux sociaux.»
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Tous les âges |
Programme des Centres jeunesse de la Mauricie et du Centre-du-Québec. Inspiré du Programme de développement des habiletés sociales, Paul Bernier, CJMCQ 2005 et de l’Approche cognitive comportementale, Leblanc M. et Leblanc Trudeau, P., Boscoville 2000.
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